近日，由福建信息職業技術學院、福建金創利信息科技發展股份有限公司、自然資源部人力資源開發中心、北京工業職業技術學院、浙江建設職業技術學院、江蘇海洋大學聯合申報的《五化協同 三培三立 一體雙聯：測繪地理信息高技能人才培養模式創新與實踐》榮獲2022年國家級教學成果獎一等獎。

該項目成果聚焦新時期測繪地理信息高技能人才的培養，針對人才供給需求與培養產出質量不相適應的基本矛盾，全方位地開展測繪地理信息技術技能人才培養標準體系的研究與實踐，形成了以“五化協同 三培三立 一體雙聯”為特色的高技能人才培養模式，實現了測繪地理信息高技能人才培育的綜合改革創新，進一步適應了測繪地理信息產業變化，符合地理信息強國人才戰略。

此次獲獎項目成果由多個單位共同合作。其中，福建信息職業技術學院作為該項目的牽頭申報單位，全面推行測繪地理信息類人才培養改革實施方案，讓成果真正服務于學生成長成才，為社會經濟發展、產業轉型升級培養測繪地理信息高技能人才做出貢獻。

福建金創利信息科技發展股份有限公司作為產教融合型企業，與眾多院校在產教融合和人才培養等方面建立良好合作關系，積極協助開展協同育人，參與專業建設、人才培養方案修訂等；積極協助開展人才培養模式改革，促進學校在師資培養及教科研等方面的成果建設；推進學校實施課證融通，依托企業對外合作優勢，促進成果對外輻射推廣應用至更多院校，使成果惠及更多學生。

自然資源部人力資源開發中心應院校需求，結合中心國家職業標準、國家專業教學標準、行業標準等的研制經驗，指導院校開展各標準的融合工作，將標準滲透到人才培養方案、課程標準等，助力測繪地理信息類專業技術技能人才培養；持續發揮行業指導作用，推進實施行企校三方合作模式，指導落實協同育人特色機制。

北京工業職業技術學院依托多個教學成果和教改項目，積極開展測繪地理信息類高技能人才培養模式改革；作為教學應用實踐共同體成員，學校在專業教學改革給與重大支持，并在國家級精品資源共享課程建設中融入成果內容，擴大成果輻射效應。

浙江建設職業技術學院在開展測繪地理信息類專業的人才培養方案制定、課程體系架構時，將項目成果內容融入其中，使成果推廣惠及本校學生，為成果的本地化應用實踐做出貢獻；學校在參與高等職業學校工程測量技術專業教學標準、中高職銜接工程測量技術專業教學標準等標準研制時，將部分成果內容融入標準研制中，為培養測繪地理信息高技能人才做出了應有的貢獻。

江蘇海洋大學全力支持與各院校協同開展測繪地理信息類高技能人才培養模式改革與實踐，促進測繪地理信息類技術技能人才培養與產業需求無縫對接。成果實施過程中，江蘇海洋大學結合測繪工程一流專業建設，將成果內容與專業認證相結合，探索本科層次的測繪地理信息高技能人才培養路徑，為成果的進一步拓展應用提供了研究基礎，有力保障了成果的應用實踐和推廣應用。

金創利是一家集高端裝備研發、軟件開發、系統集成、系統運維為一體的高科技創新型企業，致力于在測繪地理信息、智能建造、園林工程、生態環保、水利氣象、空間規劃等相關應用領域提供信息化、數字化、智慧化建設的整體解決方案。

金創利以構建數字信息生態鏈為主導，建立了涵蓋衛星應用技術設備、海洋測量系統等裝備在內的制造服務體系。隨著新一代信息技術發展，金創利融合大數據、云計算等技術，通過物聯網基礎設施、地理空間基礎設施，推出全面透徹的智能融合應用和可持續創新產品。產品涵蓋：地理信息系列軟件、智慧城市可視化管理系統、虛擬仿真教學平臺，從而賦能智能建造、綠色建筑、智慧城市、智慧教學等領域。

多年來，金創利積極投身教育事業發展，致力于通過校企合作、產教融合方式構建產學研用合作體系。金創利是產教融合建設培育企業、國家職業教育現場工程師專項培養計劃合作單位、教育部“1+X”職業教育培訓評價組織、教育部供需對接就業育人項目合作單位、教育部產學合作協同育人項目合作單位、人社部備案的職業技能等級認定社會培訓評價組織、中國國際互聯網+”大學生創新創業大賽產業賽道合作企業等。

為更好地深耕教育行業，金創利科技特別推出了金創利教育的全新品牌，提供包括成果培育、現場工程師培育、教學服務與課程建設、項目申報、“雙師”培養、技能培訓、賽事指導、三實基地建設、專業（群）建設、教師提升發展、科教平臺支持等在內的新型智庫建設成果服務，與院校開展多層次、全方面合作。

自然資源部人力資源開發中心是中華人民共和國自然資源部直屬事業單位，公益二類，正司級，是開展自然資源系統干部和人才隊伍建設等研究與支撐的事業單位，是全國測繪地理信息職業教育教學指導委員會和全國國土資源職業教育教學指導委員會的副主任委員單位和秘書長單位。其主要主要職責是：開展干部和人才隊伍建設規劃、政策制度等研究和支撐工作；開展專業技術人才、科技創新人才、技能人才和行業教育職業資格等工作研究和支撐服務；承擔干部教育培訓工作；開展黨建工作研究；承擔自然資源部干部人事工作研究和支撐服務；開展自然資源管理體制改革研究；開展自然資源節約集約利用研究；開展人力資源開發等咨詢服務等工作。

江蘇海洋大學是江蘇省屬全日制普通本科高校，學校位于“一帶一路”交匯點建設的核心區先導區、亞歐大陸橋東橋頭堡、全國首批沿海開放城市連云港市。學校堅持以人才培養為中心，努力培養德智體美勞全面發展，基礎好、素質高、能力強，具有海洋意識、創新精神、家國情懷的復合應用型人才。專業建設緊密對接國家和區域產業發展需求，不斷加大調整和發展力度。目前，學校擁有3個國家級特色專業、2個國家級專業綜合改革試點項目，28個專業入選教育部一流專業建設“雙萬計劃”，5個專業通過教育部工程教育專業認證，6個專業入選江蘇省產教融合型品牌專業建設點。

學校堅持以科研和社會服務為兩翼，努力為地方經濟社會發展提供智力貢獻和技術支持。根據國家戰略需要和區域發展特色，優化學科結構、凝練學科方向，海洋科學為江蘇省優勢學科，應用經濟學、機械工程、生物工程、藥學等4個學科被列入江蘇省“十四五”重點學科建設計劃。學校現有7個一級學科碩士學位授權點和12個專業碩士學位授權點。學校建有一批海洋特色鮮明、學科力量雄厚的科技研發和服務平臺。現有博士后科研工作站1個，省級重點實驗室、工程研究中心15個，省軍民融合發展智庫1個，省社科重點研究基地1個，省社科基地培育點1個，省級協同創新中心1個。2021年5月，江蘇海洋大學大學科技園被科技部、教育部認定為國家大學科技園。近年來，榮獲省部級及以上科研獎項60余項，其中國家級科學技術獎2項。

近年來，海洋技術與測繪學院獲得中國測繪科技進步獎和全國高校GIS教學成果特等獎等20余項。在國內外學術期刊發表學術論文200余篇、出版專著教材10余部，授權專利20余件，軟件著作權20余件。測繪工程專業入選國家一流專業建設點；海洋技術專業為江蘇省一流專業；地理信息科學專業為江蘇省一流專業建設點。擁有國家一流課程和4個江蘇省一流課程。學院始終堅持人才培養中心。學生獲得省級以上學科競賽獎200多人次，獲批省級以上創新創業訓練計劃項目80多項。新時代，學院全面貫徹校院“十四五”規劃，形成特色鮮明的學科專業體系，弘揚學院文化，努力建成“省內一流、國內先進、全球方陣、海洋特色”的高水平應用研究型學院。